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为(wéi )促(😹)进素质(zhì )教育的发展，提(🤴)高(gāo )学生日后竞争生存的能力(lì )，丰(🕸)富学生的课余生活，进一步增(💍)加(jiā )学生对学习的兴趣，进一步使学生从课堂内走向(⭐)课堂外，并(🥉)提高学校(👎)(xiào )的教学成(chéng )绩，便于让老师(🎴)掌(⛓)握学生(💿)的课外兴趣和自身特长，也(🦏)让学生(shēng )了(💣)解自我(wǒ )的潜力，更(gèng )好(🖼)地发掘。学校响(xiǎng )应(🌪)了市政府市教委应试教(📙)育(yù )向素质(🧛)教育转轨(🎏)的号(🌗)(hào )召，放开(💚)手脚，大(🐻)胆(dǎn )创(chuà(🏪)ng )新，为学生(shēng )在(🍡)(zài )课外开辟(🐡)了(😪)一片广阔的属于自己(jǐ )的天(👠)空(kōng )，让(🍎)学生自由自在地翱翔，锻炼(🎴)自己的翅膀(🦈)，磨炼自己(👼)的(🖼)心智，丰(🥜)富自己的生活，巩固发展自己(jǐ )的特(🛃)长，让学(⏳)生在日(🤱)后走出校园踏(⤴)上社(🍧)(shè )会(🏧)后有与人一(🎭)拼(🤰)的(🍽)竞争(zhē(🕞)ng )实(shí )力，更好地(🆑)建设祖国，学校组织了一(🏈)些(⬅)兴趣小组。

宋嘉兮(💨)下意识(🗡)(shí )的抬(tái )头看(🛄)去(🗞)，一抬头，便(👸)撞进(🍉)了一双带着笑的眸子(🎢)里，她站在(zài )原地没动，怔(✈)楞了一(yī )瞬，才看着那人(rén )朝自己(👄)走(zǒu )过来。

这幅(fú )画，你(🏊)送给我(🎠)，我很高兴。陆(🚍)(lù )与川说，但是我收下了，并不(🍎)代表我们两清(🐌)。

张秀娥动了(le )动，低(😖)声说(🤕)道：身(shēn )体有一(yī )些酸疼。

毕竟(🔏)不是谁(😜)都像顾潇潇那(🖐)只野猴(🔓)(hóu )子，怎(zěn )么吼怎(✏)么骂都一副死猪不怕开水烫的(de )样子。

陆齐在距(jù )离对方不到一(yī )米的地方停(tíng )了下(xià )来，出其不意，一个光环打过去。

霍(huò )靳西眸色赫然一沉，下一(🚊)刻，他直接(jiē )就挂掉(🗜)(diào )了电话。

林淑冷笑(😎)一声，你什么心思自己心里清楚。

聂(✴)老爷此(😳)时也好奇的(de )看了一眼，看(kàn )着看着(🌖)聂老(💈)爷(yé )就不免抬头看(🐯)了(🎷)看(kàn )张秀娥。